Il progetto Watch - IC "Ercolano 5 Iovino Scotellaro"

Scritto da  Pubblicato in Cultura Sabato, 11 Maggio 2019 18:24

Il progetto WATCH

Questo progetto di due anni finanziato all’interno del programma ERASMUS+, con capofila l’I.C. Iovino Scotelaro e coordinamento scientifico curato dall’associazione EDUlab, nasce dall'idea che sia essenziale creare spazi adeguati nei contesti educativi e mira a supportare gli insegnanti nel loro compito cruciale e delicato di sostenere lo sviluppo dei bambini loro affidati.

WATCH è un partenariato strategico tra Italia, Romania, Slovenia ed Estonia che si è proposto di raggiungere questo obiettivo attraverso l'applicazione della Metodologia delle Work Discussion, il cui strumento chiave è quello delle "discussioni di gruppo" sulle situazioni di "lavoro" all'interno delle aule, osservate e riportate dagli insegnanti.

Agli insegnanti di tutte le scuole dei paesi partecipanti è stato chiesto di descrivere le loro osservazioni in specifici report che sono poi stati discussi all'interno di incontri periodici sotto la supervisione di due esperti psicologi (il conduttore e l'osservatore del gruppo). Tutto ciò ha avuto lo scopo di supportare il difficile lavoro del docente che si trova spesso solo ad affrontare un consistente carico professionale ed emotivo .

Gli insegnanti hanno osservato i bambini durante lo svolgimento di un lavoro sulle fiabe con l'idea di introdurli ad alcuni argomenti specifici, legati anche agli aspetti chiave del loro sviluppo, trattati in maniera simbolica e senza "costringerli" a parlarne esplicitamente, ma immergendoli in queste tematiche con immaginazione e creatività!

Le fiabe sono state utilizzate in tre modalità distinte ed in tre fasi differenti con l’obiettivo di verificare se questa metodologia potesse supportare il lavoro delle insegnanti aiutandole nella comprensione delle dinamiche emozionali e relazionali dei singoli bambini e del gruppo classe.


www.erasmuswatch.eu/it


L’utilizzo delle Work Discussion come buona prassi nella scuola primaria

 

EVENTO FINALE DI DISSEMINAZIONE
Complesso Sakura - Torre del Greco
14 MAGGIO 2019

 

L’utilizzo delle Work Discussion come buona prassi nella scuola primaria


Programma dell’Evento Finale di Disseminazione

Ore 15:30 Registrazione dei Partecipanti

 

Ore 16:00 Benvenuto del Dirigente Scolastico
Antonio Todisco, I.C. Iovino Scotellaro


Ore 16:15 Il progetto WATCH
Patrizia Picardi, EDUlab


Ore 16:30 Le Work Discussion: psicologi ed insegnanti a lavoro nelle Scuole Primarie
Carmine Ciannella, EDUlab


Ore 17:00 Fantasticando: l’utilizzo delle fiabe
Alessia Barbato, EDUlab


Ore 17:30 L’esperienza della scuola Italiana
Monica Malfitano e le maestre dell’I.C. Iovino Scotellaro


Ore 17:45 Il sito web: approfondimento dei contenuti
Nunzia Via, esperto esterno I.C. Iovino Scotellaro


Ore 18:00 Consegna attestati di partecipazione
Modera gli interventi: Gemma La Sita, EDUlab

 

A conclusione aperitivo e scambio di informazioni sulle opportunità del programma Erasmus+ WATCH è un progetto a “Sostegno dell’Innovazione” nel campo dell’Istruzione scolastica, testato in quattro differenti contesti sociali e culturali (Estonia, Italia, Romania e Slovenia).


Questo evento finale è l’occasione per condividere i risultati raccolti che, una volta analizzati, saranno parte integrante di una pubblicazione finale dal titolo “L’utilizzo delle Work Discussion come buona prassi nella scuola primaria”.
Quello delle Work Discussion è stato per noi lo strumento, già collaudato, ma ancora non abbastanza diffuso, con cui sostenere gli educatori coinvolti e valutare in itinere (ed insieme a loro) la sua efficacia in combinazione con l’uso delle fiabe.

 

Il racconto diretto degli attori chiave coinvolti, inserito nella pubblicazione, ci porterà a conoscere le esperienze vissute all’interno delle scuole partecipanti. Le conseguenti deduzioni scientifiche, a cura dei professionisti coinvolti da EDUlab, verificheranno come e in quale misura le ipotesi iniziali sono state confermate e se gli insegnanti sono stati aiutati a sviluppare (o riscoprire) la capacità di osservare e riflettere su quanto avviene all’interno della propria classe.

 

La pubblicazione finale, Output Intellettuale del progetto, rappresenta un passo verso la definizione di buone prassi indirizzate nello specifico all'ambito scolastico ed è rivolto principalmente a dirigenti scolastici, insegnanti, psicologi ed educatori.

 


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